dass die Schüler etwas über Harmonielehre und das Zusammenspiel

unterschiedlicher Akkorde und Töne lernen.

dass die Schüler die Skalentheorien verstehen.

dass die Schüler lernen, analytisch an Improvisationen heranzugehen.

den Schülern verschiedene Stilistiken beizubringen.

dass die Schüler Spieltechniken besser anwenden können.

dass ich an den Wissensstand meiner Schüler anknüpfe

und wir von da aus gemeinsam dafür sorgen, dass er/sie sich weiterentwickelt.